หน่วยการเรียนรู้ที่ 3
วิเคราะห์ความสอดคล้องกับสาระ มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดของหลักสูตร 2551
1. อ่านออกเสียงข้อความ ข่าว ประกาศ และบทร้อยกรองสั้น ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน
2. ระบุ/เขียนประโยคและข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน
3. สนทนาแลกเปลี่ยนข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว และสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิต
ประจำวันอย่างเหมาะสม
4. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล บรรยาย และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่าง
เหมาะสม
5. พูดและเขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ กิจกรรม และ
ประสบการณ์ พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบอย่างเหมาะสม
6. พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม เรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว และประสบการณ์ พร้อมทั้งให้
เหตุผลสั้น ๆ ประกอบ
7. ใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทาง เหมาะกับบุคคลและโอกาสตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของ
เจ้าของภาษา
8. อธิบายเกี่ยวกับเทศกาล วันสำคัญ ชีวิตความเป็นอยู่ และประเพณีของเจ้าของภาษา
9. เปรียบเทียบและอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างการออกเสียงประโยคชนิดต่าง ๆ
และการลำดับคำตามโครงสร้างประโยคของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย
10. เปรียบเทียบและอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างชีวิตความเป็นอยู่ และวัฒนธรรม
ของเจ้าของภาษากับของไทย
11. ค้นคว้า รวบรวม และสรุปข้อมูล/ข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจาก แหล่งเรียนรู้
และนำเสนอด้วยการพูด/การเขียน
12. ใช้ภาษาต่างประเทศในการสืบค้น/ค้นคว้า รวบรวม และสรุปความรู้/ข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและแหล่ง
การเรียนรู้ต่าง ๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ
****************************************
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง Occupation
ตัวชี้วัดด้านความรู้
1. บอกความหมายของคำศัพท์จากบทเรียนเกี่ยวกับอาชีพ
2. วิเคราะห์โครงสร้าง
- Simple Present Tense
- Question Word / How often
- Want to be
- Adverb of frequency
3. ระบุความหมายของคำศัพท์จากบทอ่านที่เกี่ยวกับวัฒนธรรมทางภาษา
4. วิเคราะห์หลักการฟังเพื่อคาดเดาข้อมูล การหาข้อมูลเฉพาะ
5. วิเคราะห์หลักการพูดตามบทบาทสมมติ การพูดเพื่อถามและให้ข้อมูล
6. วิเคราะห์หลักการอ่านออกเสียง การจับใจความและการสรุปความจากเรื่องที่อ่าน
7. วิเคราะห์หลักการเขียนบรรยายตามความสนใจ
ตัวชี้วัดด้านทักษะ
1. สามารถเขียนคำศัพท์เกี่ยวกับอาชีพได้
2. สามารถอธิบายโครงสร้าง Simple Present Tense / Adverb of frequency และสามารถตอบคำถามที่ใช้ Question Word ได้
3. สามารถฟังบทสนทนาเพื่อจับใจความสำคัญและตอบคำถาม
4. สามารถอ่านออกเสียง จับใจความและสรุปความจากเรื่องที่อ่าน
5. สามารถพูดบทบาทสมมติเกี่ยวกับการประกอบอาชีพ
6. สามารถเขียนบรรยายข้อมูลและเรื่องราวต่าง ๆ
ตัวชี้วัดด้านเจตคติ / คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1. ใฝ่เรียนรู้
2. มุ่งมั่นในการทำงาน : สามารถบอกอาชีพที่ตนสนใจทำในอนาคต รวมทั้งบอกข้อดี ข้อด้อยของแต่ละอาชีพ
3. มีทัศนคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต
